中小学校心理拓展共建活动

发布日期：2020-06-23 分类：活动报道

中小学校心理拓展特色活动项目

【活动项目】

一、教师团体心理拓展活动

1.活动目的：提升教师团队的凝聚力和归属感；放松身心，提升心理健康水平；感受集体的力量，融洽同事间的关系。

2.活动方式：

（1）每月一次，每次1－2小时，可做4－6个主题（团队融合、创新突破、沟通协作、信任包容）；

（2）一天至三天的集中式培训，可在学校或基地进行。

二、教师讲座《活用心理技巧 助力课堂教学》

1.活动目的：学习和掌握常用的心理技巧并运用到教育教学中，使课堂氛围更加融洽，教育教学过程更加有效。

2.活动方式：互动式讲座，每场时长为1小时至3小时

三、班主任心理拓展班队会课技能培训

1.活动目的：帮助班主任们熟练掌握心理拓展技术，学习心理拓展班队会课的方案设计，并能够有效地开展活动。

2.培训方式：采用讲练结合以及示范课的方式，向班主任老师传授心理拓展特色班队会课的设计与实操方法，并进行实操督导，让心理拓展活动在全校范围实施开展，让更多的学生受益。

四、心理拓展活动课

1.活动目的：提升学生的团队合作能力，帮助学生增强自信心，提高创新能力，培养积极向上的心理品质，感受校园生活的快乐，促进身心健康成长。

2.活动安排：以心理课、班队会课或课外活动时间为依托，室内外相结合，以班级授课的方式进行，每次40分钟。

五、学生大型户外心理拓展

1.活动目的：增强集体凝聚力，培养积极进取的精神，学会互相鼓励与包容，调节和放松身心；提升内在的成长动力。

2.活动方式：以年段或全校班级学生同时参与的方式进行，一般在户外大操场上进行，时间长度为1.5－2小时。

六、优秀学生干部心理拓展

1.活动目的：提升优秀学生和团队干部的合作能力，提升他们的自信心与意志力；培养良好的团队协作精神；提升创新思维，拓展心理素质。

2.活动方式：以特训营、周末营或夏冬令营的方式进行，时间为半天到2天，可以学校内举行，也可以到基地进行。 

七、大课间心理拓展特色项目

1.活动目的：提升学校办学特色方面的影响力，增强学校活力，丰富校园生活，提升师生心理素质，促进师生身心健康发展；为建设和谐幸福的校园助力。

2.活动方式：结合大课间活动，开展心理拓展特色活动，主要内容有集体励志抒情手语操，分班级开展各项与体育活动形式结合的心理拓展游戏，利用平时的心理活动课或班队会课先行训练和掌握各心理拓展游戏的操作方法。

八、亲子心理拓展活动

1.活动目的：增进亲子沟通，感受家庭的幸福与和谐，提高团队合作能力，学会主动交往，在快乐的亲子活动中共同成长。

2.活动方式：采用亲子共同参与的团体心理拓展活动方式，可以学校进行，也可以在户外公园或活动基地里进行，时间长度为半天至一天。